Kladim se da možeš ... : psihološki aspekti početnog poučavanja matematike

E-građa, knjige
Naslov
Kladim se da možeš ... : psihološki aspekti početnog poučavanja matematike / Vesna Vlahović-Štetić i Vlasta Vizek Vidović ; [ilustrator Goran Sudžuka]. -
Impressum
Zagreb : Udruga roditelja Korak po korak, 1998. -
Materijalni opis
85 str. : ilustr. ; 24 cm. -
ISBN
9789539749413
Jezik
Hrvatski
Napomena
Bibliografija : str. 83-85.
Digitalizirana knjiga - izvornik u knjižnici Udruge roditelja ˝Korak po korak˝ u Zagrebu.

Predgovor

Već se dulje vrijeme bavimo psihološkim aspektima početnog učenja matematike i vjerujemo da psihologijska istraživanja u ovom području mogu učiteljima i profesorima matematike ponuditi neka nova saznanja.

Stoga smo s radošću prihvatile poziv Udruge roditelja ˝Korak po korak˝ da održimo seminare učiteljima.
Seminari su bili radioničkog tipa (˝red˝ predavanja, pa ˝red˝ vježbi) i moramo priznati da smo stvarno uži-
vale.
Jedan od razloga uživanja u radu bio je taj što su učitelji bili sjajni učenici (sve razumiju, sve žele znati, a s disciplinom u razredu nema problema).
Drugi razlog zadovoljstvu je činjenica da smo imale priliku prenijeti naša stručna znanja ljudima koji neposredno rade s djecom.
Naime, nadamo se da smo im pomogle u razumijevanju dječjih teškoća u matematici i ukazale na načine kako djeci učinkovito pomoći.
Nadamo se da smo na taj način posredno pomogle i nekim učenicima u svladavanju vrlo zahtjevnog školskog programa.

Nakon seminara javila se ideja da predavanja oblikujemo u priručnik koji bi mogli koristiti i ostali učitelji.
Naravno, nismo odoljele pa smo u ovoj knjizi napisale i nešto više nego što smo na seminarima rekle. Željele smo učiteljima i roditeljima pružiti pogled na matematiku iz perspektive razvojne psihologije, te reći što i kad djeca mogu razumjeti i na koji ih način poučiti.
Priručnik ima teorijske dijelove i aktivnosti vezane uz njih.
Neke slične aktivnosti mogu se naći i u drugim priručnicima, a neke ne.
Sve aktivnosti nastojale smo uobličiti na jednak način koji bi učiteljima dao jasnu informaciju kad i kako tu aktivnost rabiti.
Na seminarima su učitelji bili učenici koji su prošli kroz zadatke slažući kockice i rješavajući probleme onako kako je to opisano u aktivnostima.
Prije nego krenete u razred budite i Vi učenik, pa isprobajte kako Vama te aktivnosti idu.
Veselit će nas da unesete neke promjene, pronađete nove materijale, sami priredite nove aktivnosti (a kladimo se da možete...).
Sigurne smo da će to veseliti i Vas i Vaše učenike (ili Vašu djecu).

Vesna Vlahović-Štetić i Vlasta Vizek Vidović

Inv.br.
Info
Signatura
X1264
U čitaonici!
371.3:5 VLAHO kla
Point d.o.o. - Vidovečka 56b, VARAŽDIN - Tel: 042/206 306