Informacijska pismenost : kako razlikovati činjenice od zabluda : pronalaženje informacija, analiza informacija, upotreba informacija

Na teorijskoj razini autorice su prikupile rezultate istraživanja tijekom nekoliko desetljeća na način koji pomaže čitateljima da osmisle vlastitu koncepciju informacijske pismenosti i način na koji se ona može podučavati. Na praktičnoj razini, autorice donose niz različitih aktivnosti i pripremljenih lekcija s istaknutim ishodima učenja, koje nastavnici mogu lako prilagoditi učenicima različite dobi. Ova knjiga bavi se sljedećim važnim temama:
- upotreba tehnika pretraživanja za prikupljanje informacija
- postavljanje dobrih pitanja i davanje odgovora na njih
- učinkovita organizacija informacija
- razvijanje vještina građanskog rasuđivanja na internetu
- istraživanje autorskog prava i poštene upotrebe
- integracija projektnog učenja i tehnologije.