Banner
Četiri srednje škole Bjelovar (EBB, KTŠ, MED, TUPŠ)

Strategije razumijevanja pri čitanju : metodičke mogućnosti čitanja s razumijevanjem u nastavi hrvatskoga jezika

Tekstualna građa, tiskana Vrsta gradje
978-953-6965-95-3
Naslov
Strategije razumijevanja pri čitanju : metodičke mogućnosti čitanja s razumijevanjem u nastavi hrvatskoga jezika / Lidija Bakota. -
Impresum
Osijek : Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. -
Materijalni opis
304 str. : ilustr ; 28 cm. -
ISBN
978-953-6965-95-3

Na temelju recentnih znanstvenih teorijskih istraživanja čitalačke pismenosti knjiga se bavi osobito značajnom temom unaprjeđivanja čitanja i odgojem mladih čitatelja. U knjizi su usustavljene strategije čitanja s razumijevanjem, donosi se pregledan i utemeljen teorijski uvid u metodičke mogućnosti podučavanja učenika mlađe školske dobi strategijama razumijevanja pri čitanju.

Inv.br
Info
Signatura
Odjel
M4003
Dostupno
371.3 BAKOT str
M
Četiri srednje škole Bjelovar (EBB, KTŠ, MED, TUPŠ) - Poljana dr. Franje Tuđmana 10, Bjelovar - Tel: Tel: 043/247-797