Tehnologiju obrazovanja autor vidi u primjeni dostignuća znanosti u obrazovanju. U knjizi se razmatraju četiri tijesno vezana pedagoško-andragoška problema: prvi se odnosi na primjenuu obrazovanju simuliranja i igara, drugi na primjenu u obrazovanju modela i modeliranja, treći na primjenu simuliranja-osobito onog u mikronastavi- u obrazovanju nastavnika, a četvrti na obrazovanje koje se temelji na kompjutorima.